Računalniške igre na višji strokovni šoli

višješolski predmet

16 šol

Kje se poučuje

Kje se uči Računalniške igre?

Predmet ima na Povey svojo stran pri vsaki šoli, ki ga izvaja — z učitelji, ki ga tam poučujejo.

Največ šol

Ljubljana 4 Maribor 4 Celje 1 Kranj 1 Litija 1 Murska Sobota 1 Nova Gorica 1 Novo mesto 1

Abecedno po kraju, brez razvrstitve po oceni. Vse višje strokovne šole (58)

Predavanja

Koliko se pri modulu Računalniške igre dejansko programira?

So koncepti in koda razloženi tako, da jim slediš?
Nastane pri predmetu izdelek, ki ga lahko pokažeš?
So gradiva, primeri in okolje na voljo pravočasno?

Odgovore bomo zbirali v Povey (kmalu na voljo).

Odgovore učencev zbiramo v Povey.

Odnos in ocenjevanje

Kako se pri modulu Računalniške igre ocenjuje?

Je vnaprej znano, po čem je ocenjena projektna naloga?
Dobiš odziv na vprašanje med izdelavo naloge?
Je predlog drugačne rešitve sprejet?

Odgovori na ta vprašanja so namenjeni učencem, ki imajo ta pouk, in učitelju samemu. Zato bodo v aplikaciji.

Odgovori na ta vprašanja so namenjeni učencem, ki imajo ta pouk, in učitelju samemu. Zato so v aplikaciji.

Izpiti in kolokviji

Kakšen je izpit pri modulu Računalniške igre?

Ali izpit ustreza vajam in projektnim nalogam?
Preverja izpit reševanje problema ali pomnjenje sintakse?
Je razmerje med projektom in izpitom vnaprej znano?

Še 4 metrike, ki pokažejo, kako poteka pouk, bodo v aplikaciji.

Še 4 metrike, ki pokažejo, kako poteka pouk, so v aplikaciji.

Sorodni predmeti

Elektronsko poslovanje Kodiranje programov Postavitev in konfiguracija omrežij Ekonomika podjetja in podjetništvo Programiranje 1 Programiranje 2 Zbirke podatkov 1 Zbirke podatkov 2

Predmetnik je iz javno dostopnih šolskih objav. Prijavi napako ali vsebino

Računalniške igre na višji strokovni šoli

Kaj študent dela na praktičnem izobraževanju Računalniške igre? Igro razvija pri delodajalcu, od zamisli do preizkušene različice.

Najprej primerja načrtovalske postopke glede tehnologije in razvojne metode, izdela elemente igralne mehanike in določi časovno zahtevnost razvoja. Nato izbere tehniko in tehnologijo za načrtovanje ter izdela osnovno grafično podobo in sredstva igre, vključno z modeli, teksturami, animacijami in zvočnimi učinki.

Sledi programiranje za različne platforme in izdelava igre, ki jo študent preizkusi na izbrani platformi. Praktično izobraževanje ob tem razvija odgovornost, samoiniciativnost, ustvarjalnost in strokovni pristop k delu. Modul je izbiren, ocena pa je sestavljena iz praktičnega dela in iz projektne naloge z zagovorom; med opažanji študentov na Povey je opisan tudi potek dela pri delodajalcu. Podatke o izvedbi objavi spletna stran šole.