Okoljska vzgoja je zasnovana v treh stopnjah, po eni za sedmi, osmi in deveti razred, tako da se vsebina iz leta v leto nadgrajuje. Učenec ni dolžan opraviti vseh treh; vključi se lahko tudi pozneje in obiskuje samo posamezno stopnjo. Kako se stopnje razlikujejo med seboj, opisujejo opažanja učencev na Povey.
Predmet sodi med obvezne izbirne predmete naravoslovno-tehničnega sklopa, namenjene učencem zadnjega triletja.
Njegova posebnost je, da okoljska vzgoja v programu osnovne šole ne nastopa zgolj kot predmet. Je hkrati medpredmetno področje, ki ga učitelji vključujejo v posamezne predmete, v dneve dejavnosti in v obšolske dejavnosti, izbirni predmet pa to razpršeno obravnavo zbere na enem mestu in jo poglobi, tako da učenec o okoljskih vprašanjih dela strnjeno in dlje časa.
Ali bo šola posamezno stopnjo izvedla, je odvisno od prijav; starši to izvedo iz obvestila pred izbiro.
