Milena Valenčič-Zuljan

Pedagoška fakulteta (UL PEF, Univerza v Ljubljani) · Andragoški vidiki učiteljevega dela, Didaktični in metodološki vidiki ocenjevanja, Didaktika, Didaktika (s pedagoško prakso I), Didaktika z osnovami informacijsko komunikacijskih tehnologij, Didaktika z osnovami informacijsko-komunikacijskih tehnologij, Didaktika z osnovami informacijskokomunikacijskih tehnologij, Didaktika za družboslovje z IKT in praktičnim pedagoškim usposabljanjem, EPTE Pedagogika in didaktika, Inoviranje pedagoške prakse in učiteljev razvoj, Izbrane teme iz edukacijskih politik, Kurikul in načrtovanje izobraževanja, Mentorstvo, Osnove znanstvenega pisanja, Pedagoška praksa, Pedagoški vidiki vključevanja marginaliziranih, Podaljšano bivanje, Praksa v 1. razredu osnovne šole, Praksa v oddelku do 3. leta, Praksa v oddelku od 3. do 6. leta, Profesionalni razvoj skozi področja kurikula, Razredništvo, Šolska pedagogika z didaktiko, Učna diferenciacija in individualizacija, Visokošolska didaktika, Vodenje, samoevalvacija, zagotavljanje kakovosti

Ocen še ni

Kje uči

Pedagoška fakulteta (UL PEF, Univerza v Ljubljani) Andragoški vidiki učiteljevega dela · Pedagoška fakulteta (UL PEF, Univerza v Ljubljani)Didaktični in metodološki vidiki ocenjevanja · Pedagoška fakulteta (UL PEF, Univerza v Ljubljani)Didaktika · Pedagoška fakulteta (UL PEF, Univerza v Ljubljani)Didaktika (s pedagoško prakso I) · Pedagoška fakulteta (UL PEF, Univerza v Ljubljani)Didaktika z osnovami informacijsko komunikacijskih tehnologij · Pedagoška fakulteta (UL PEF, Univerza v Ljubljani)Didaktika z osnovami informacijsko-komunikacijskih tehnologij · Pedagoška fakulteta (UL PEF, Univerza v Ljubljani)Didaktika z osnovami informacijskokomunikacijskih tehnologij · Pedagoška fakulteta (UL PEF, Univerza v Ljubljani)Didaktika za družboslovje z IKT in praktičnim pedagoškim usposabljanjem · Pedagoška fakulteta (UL PEF, Univerza v Ljubljani)EPTE Pedagogika in didaktika · Pedagoška fakulteta (UL PEF, Univerza v Ljubljani)Inoviranje pedagoške prakse in učiteljev razvoj · Pedagoška fakulteta (UL PEF, Univerza v Ljubljani)Izbrane teme iz edukacijskih politik · Pedagoška fakulteta (UL PEF, Univerza v Ljubljani)Kurikul in načrtovanje izobraževanja · Pedagoška fakulteta (UL PEF, Univerza v Ljubljani)Mentorstvo · Pedagoška fakulteta (UL PEF, Univerza v Ljubljani)Osnove znanstvenega pisanja · Pedagoška fakulteta (UL PEF, Univerza v Ljubljani)Pedagoška praksa · Pedagoška fakulteta (UL PEF, Univerza v Ljubljani)Pedagoški vidiki vključevanja marginaliziranih · Pedagoška fakulteta (UL PEF, Univerza v Ljubljani)Podaljšano bivanje · Pedagoška fakulteta (UL PEF, Univerza v Ljubljani)Praksa v 1. razredu osnovne šole · Pedagoška fakulteta (UL PEF, Univerza v Ljubljani)Praksa v oddelku do 3. leta · Pedagoška fakulteta (UL PEF, Univerza v Ljubljani)Praksa v oddelku od 3. do 6. leta · Pedagoška fakulteta (UL PEF, Univerza v Ljubljani)Profesionalni razvoj skozi področja kurikula · Pedagoška fakulteta (UL PEF, Univerza v Ljubljani)Razredništvo · Pedagoška fakulteta (UL PEF, Univerza v Ljubljani)Šolska pedagogika z didaktiko · Pedagoška fakulteta (UL PEF, Univerza v Ljubljani)Učna diferenciacija in individualizacija · Pedagoška fakulteta (UL PEF, Univerza v Ljubljani)Visokošolska didaktika · Pedagoška fakulteta (UL PEF, Univerza v Ljubljani)Vodenje, samoevalvacija, zagotavljanje kakovosti · Pedagoška fakulteta (UL PEF, Univerza v Ljubljani)

Zakaj je del podatkov le v aplikaciji?

Podrobne ocene so namenjene učencem, ki imajo ta pouk, in učitelju samemu — ne mimoidočim. Javno je vidna skupna ocena in par metrik.

Ocene so anonimne in moderirane. Prijavi napako ali vsebino