IAM Visoka šola za multimedije

Ljubljana · visokošolski zavod

Predmeti na tej šoli

Multimedijska produkcijaEkonomske in pravne podlage multimedijske produkcijeMultimedijski praktikum 2Osnove informatike in multimedijskih tehnologijTehnike kreativnosti

Podatki o šoli so iz javno dostopnega registra vzgojno-izobraževalnih zavodov. Prijavi napako ali vsebino

Opis šole

Prvo leto se začne s širokim uvodom. Na urniku so uvod v multimedije, računalniška grafika, fotografija, osnove informatike in multimedijskih tehnologij, osnove medijskih komunikacij, poleg tega pa še strokovna komunikacija v tujem jeziku ter slovenski jezik v medijski produkciji. Ob njih tečeta dva multimedijska praktikuma, v katerih se snov sproti preizkusi v delu.

Drugo leto se težišče premakne k produkciji: k avdio-video produkciji in animaciji, k organizaciji in vodenju produkcije ter k praktičnemu izobraževanju v podjetju, za katero študent dobi dvanajst kreditnih točk. Tretje leto prinese tehnike kreativnosti, analizo multimedijskih izdelkov, načrtovanje produkcije na izbranem področju, pripravo in izvedbo zahtevnega projekta ter diplomsko delo. Študenti med študijem izpeljejo produkcijske projekte za podjetja in druge naročnike, tako da zaključno delo pogosto zraste iz naročila, ki je res prišlo od zunaj.

Komentarji študentov o predmetih in mentorjih so priloženi opisu. Pri delu jih namreč vodijo strokovnjaki iz prakse, zato so njihove izkušnje z izvedbo posameznih projektov dober pokazatelj, kako študij zares poteka. Šola ima razvejano mrežo sodelujočih podjetij in ustanov ter karierni center, ki pomaga pri iskanju prakse in prvih naročil. Del snemanja poteka v šolskem zvočnem studiu.

IAM Visoka šola za multimedije v Ljubljani izvaja triletni visokošolski strokovni program multimedijske produkcije, ki obsega 180 kreditnih točk in je akreditiran od leta 2012. Vpisna sezona ima svojo posebnost: poleg zaključene srednje šole kandidat opravi še preizkus nadarjenosti, ki obsega pripravljen življenjepis z opisom dela in razgovor s komisijo. Če je vpis omejen, se kandidati razvrstijo po uspehu v srednji šoli, uspehu na maturi in rezultatu preizkusa. Diplomanti sorodnih višješolskih programov lahko vstopijo v drugi letnik in opravijo diferencialne izpite.