Prostorsko modeliranje praviloma poučujejo učitelji gradbene, arhitekturne ali strojne stroke, saj predmet združuje risarsko znanje z delom v računalniškem orodju in ga povezuje z razumevanjem konstrukcije.
Izhodišče so osnove geometrije in prostoročnega risanja ter projekcije in načini projiciranja, torej vprašanje, kako telo iz prostora preide na risbo in kako se iz risbe znova prebere prostor.
Sledi računalniško podprto modeliranje. Dijak izdela modele mostov in cest, zgradi tridimenzionalni model stavbe ter ga vizualizira z umestitvijo v okolico. Sklop projektno-raziskovalnega dela zahteva, da svojo nalogo pelje od zamisli do predstavitve, kar je bliže projektnemu kot klasičnemu pouku.
Katero programsko orodje šola uporablja in koliko pouka poteka za zaslonom, opišejo komentarji dijakov na Povey. Vsebina se naslanja na tehniško risanje ter se povezuje z gradbeništvom in strojništvom. V katerih letnikih predmet teče, pokaže dokumentacija ob vpisu v program.
